Kesimpulan adalah jawaban akhir atas pertanyaan yang kamu ajukan di bab 1. Bagian ini sering ditulis terburu-buru di akhir masa pengerjaan, padahal banyak penguji membacanya lebih dulu daripada bab lain. Kesimpulan yang baik pendek, langsung, dan bisa dicocokkan satu per satu dengan rumusan masalah.
Satu kesimpulan untuk satu pertanyaan
Aturan paling dasar: jumlah poin kesimpulan sama dengan jumlah rumusan masalah, dan urutannya juga sama.
Cara menyusunnya:
- Salin rumusan masalah dari bab 1.
- Di bawah setiap pertanyaan, tulis jawabannya dalam satu sampai tiga kalimat berdasarkan hasil bab 4.
- Hapus pertanyaannya, sisakan jawaban.
- Rapikan bahasanya supaya mengalir.
Contoh dengan rumusan placeholder. Pertanyaan: “Apakah beban kerja berpengaruh terhadap stres kerja perawat di instalasi rawat inap Rumah Sakit X?” Kesimpulan: “Beban kerja berpengaruh terhadap stres kerja perawat di instalasi rawat inap Rumah Sakit X. Semakin tinggi beban kerja yang dirasakan, semakin tinggi stres kerja yang dialami.”
Perhatikan bahwa kesimpulan memakai nama variabel, subjek dan lokasi yang sama dengan pertanyaannya.
Kalau rumusan masalahmu deskriptif, kesimpulannya berupa gambaran singkat, misalnya tingkat sebuah variabel dan indikator yang paling menonjol. Kalau rumusan masalahmu tentang hubungan atau perbedaan, kesimpulannya menyatakan ada atau tidaknya hubungan atau perbedaan itu, beserta arahnya kalau relevan.
Tidak ada data baru
Kesimpulan hanya boleh berisi hal yang sudah dibahas di bab 4. Kalau ada informasi yang belum pernah muncul sebelumnya, misalnya temuan tambahan, kutipan wawancara baru atau angka yang tidak ada di bagian hasil, informasi itu tidak boleh masuk kesimpulan.
Hal yang sama berlaku untuk teori. Kesimpulan bukan tempat memperkenalkan teori baru atau rujukan baru. Kalau kamu merasa perlu menambahkan sesuatu, kembali ke bab 4 dan masukkan di sana dulu.
Jangan mengulang tabel statistik
Kesimpulan bukan salinan hasil uji. Hindari menulis ulang nilai koefisien, nilai signifikansi dan angka statistik lain secara berderet. Pembaca yang ingin melihat angka bisa membuka bab 4.
Bandingkan:
- Terlalu teknis: “Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sekian lebih besar dari t tabel sekian dengan signifikansi sekian, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.”
- Lebih tepat: “Motivasi belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar siswa.”
Beberapa prodi meminta penyebutan angka kunci dalam kesimpulan. Kalau pedoman kampusmu memintanya, sebut seperlunya saja.
Kesimpulan bukan ringkasan
Ringkasan menceritakan ulang isi skripsi dari awal sampai akhir: latar belakang, metode, hasil. Kesimpulan hanya menjawab pertanyaan.
| Ringkasan | Kesimpulan |
|---|---|
| Menceritakan proses penelitian | Menyatakan jawaban |
| Menyebut metode dan sampel | Tidak perlu menyebut metode |
| Bisa panjang | Biasanya pendek |
Kalimat seperti “Penelitian ini dilakukan dengan metode survei pada sekian responden” adalah ringkasan, bukan kesimpulan. Hapus dari bab 5, karena informasi itu sudah ada di bab 3 dan di abstrak.
Untuk penelitian kualitatif
Penelitian kualitatif juga mengikuti prinsip satu jawaban untuk satu fokus atau pertanyaan. Bedanya, jawabannya berupa rangkuman tema atau pola yang ditemukan, bukan hasil uji.
Contoh: “Pemilik usaha memaknai pemasaran digital sebagai cara menjaga hubungan dengan pelanggan tetap, bukan terutama untuk mencari pelanggan baru.” Kalimat seperti ini merangkum temuan tanpa mengulang kutipan wawancara satu per satu.
Cek dengan membaca berdampingan
Letakkan rumusan masalah di bab 1 dan kesimpulan di bab 5 berdampingan. Baca berpasangan. Setiap pertanyaan harus punya jawaban yang jelas, dan setiap jawaban harus bisa ditelusuri ke hasil di bab 4. Kalau ada pasangan yang tidak cocok, perbaiki sekarang, karena penguji hampir pasti akan melakukan pengecekan yang sama.